小满手抄报内容
时间:2025-06-19 口才网小满手抄报内容（通用13篇）。
在日复一日的学习、工作生活中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。手抄报的类型多样，你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的元宵节手抄报内容资料有哪些，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小满手抄报内容 篇1
为了切实做好今年的防汛工作，确保全镇人民生命财产安全，为全镇经济社会的可持续发展提供支撑和保障，根据《中华人民共和国防洪法》和省、市、县对防汛工作的安排部署，结合我镇今年防汛工作面临的形势和任务，制定本实施方案。
一、今年防汛工作总目标和任务
突出工作重点，狠抓薄弱环节，保证措施到位，切实做到日降雨量100mm以内不造成人身伤亡和损失，在规定的防洪标准内，水库不垮坝，一切排洪工程不阻水，对超标洪水有安排，把洪涝灾害减少到最低限度。
二、切实搞好汛前检查，逐项落实安全渡汛措施
各村、各单位要利用汛前的有限时间，组织力量对本单位所辖防汛区域内所有建筑设施、水利工程、群众住宅、学校及仓库等进行一次拉网式大检查，对危房登记造册，逐项落实措施，限期解决，消除隐患。对于可能发生滑坡、岩石陷落的采矿点，要加强检查，对危险矿场可令其停止生产，确保人身安全，要落实管护人员和抢险队伍，备足防汛料物，专人保管，做到主动防范。各村、各单位要在x月x日前，把存在的隐患及解决措施上报镇防汛指挥部办公室。
三、抓住重点，明确责任
今年的防汛重点包括河道防汛、水库防汛、村镇防汛和行业防汛四部分。
1、河道防汛：主要是xx河和xx河。河流经区域包括、八个村，后寺河流经民权村。上述各村要迅速行动，责任到人，务于x月x日前清除河道内的障碍物。特别是xx河上游、下游垃圾堵塞严重、隐患较多，xx各村一把手要切实负起责任，抓紧落实，对有障不清，造成损失的`要按照《中华人民共和国防汛条例》追究有关领导和个人责任。
2、水库防汛：重点是xx水库和水库，xx水库溢洪道狭窄，管理设施不齐，特别是水库上游桥涵狭窄，洪水易被杂物堵塞。岳寨村要把它作为防汛重点，村委主任岳红甫作为第一责任人，要切实做好防汛的各项准备工作。水库位于民权村，由民权村负责，村委主任xx为第一责任人。
3、村镇防汛：重点是学校、村庄、群众住宅、企业、厂矿等，按照属地管理原则，由所在村负责本辖区的各项防汛工作，各村行政一把手为第一责任人。
4、行业防汛：要抓好电力、通信、学校、矿山、煤矿、企业等的防汛工作，电力由镇电管所负责，通信由联通公司营业部负责，学校由镇教研中心负责，矿山、矿坑、煤矿、企业由镇安全办负责，民房由镇民政所负责。确保汛期电力、通信畅通，学校正常上课，矿山、煤矿正常生产，老百姓及时搬出危房，对不符合防汛要求又没有安全措施的，各职能部门要限期整改，责任到人，直至关停整顿，各职能部门负责人为本行业防汛责任人。
四、建立精干防汛队伍，备好防汛物资
镇政府成立50人的抢险队，耕生公司100人，xx公司100人，各村每个村不少于50人，其他各村不少于30人，各镇直单位也要组建自己的抢险队。各抢险队要进行必要的培训和演练，提高实战能力，保证出险时拉得出，抢得上，守得住。各村、各单位要早行动、早组织，尽快把抢险队伍拉起来，人员名单于x月x日前报镇防汛指挥部办公室。
防汛料物要坚持宁可备而不用，决不可用而不备，临时抱佛脚。镇供销社要准备至少5吨铁丝、500把锨、1万条麻袋，2500平方土工布，公司要准备50方桩木，柏林编织袋厂准备2万条纺织袋，xx村储备电缆400米，砂料石1250立方，块石1250立方。其他各村也要抓紧落实防汛物资，并将落实物资的名称、数量、放置地点等情况报镇防汛指挥部办公室。
五、严明纪律，依法防汛
防汛期间任何单位和个人都要绝对服从命令，团结协作。对违犯法规、阻挠和破坏防汛工作，玩忽职守造成损失的，要层层追究责任。对在防汛工作中做出突出贡献的单位和个人，镇防汛指挥部、各村、各单位要给予表彰和奖励。
小满手抄报内容 篇2
为了在小升初上取得优异的成绩，我制定了以下的计划:
一、语文:
1、每天背重点句段，复课文。
2、把每一单元的生字记牢。
3、多做一些关于语文的题。
4、复老师说过的重点。
二、数学:
1、每天做一张数学卷纸。
2、牢记书上的'定义。
3、把自己常出错的题目再做一遍。
4、牢记老师说过的知识点。
三、英语:
1、把课文，单词、短语背熟并且要会写。
2、每天听英语的录音。
3、多做英语的题，别把时的错误带到考试上。
4、记熟书上的所有知识点。
小满手抄报内容 篇3
每到元宵节，我们常常会参与一些游戏，发生有趣的事情。
只听“啪”的一声，妈妈的手往床头一拍，把我从床上叫醒。紧接着，妹妹就跑来对我说：“姐姐，别睡懒觉了，快来玩，外边可热闹了！”走到楼下，只见外面街道上到处都挂满了如星星般发亮的灯笼，有的像一只可爱的小兔子，有的像霸气威武的巨龙，还有的像调皮的.小猫……
“猜灯谜啦！猜对了送灯笼啦！”一听到这句话，我就赶紧跑过去，可是根本过不去。因为这人山人海的，而且走了一些人又来了一些人，可真是人流不息啊！好不容易挤了进去，可灯笼也只剩下最后一个了——旧字新年换新样。顿时，我脑子里浮现了无数个问号，眼里流露出无限的渴望。突然，脑袋上的电灯炮亮了起来。“是旦！”我大声喊道。耶！猜对了，我刚拿上灯笼，妹妹就来喊道：“姐姐，回家吃汤圆了。”
才到家门口，香气就飘进了我的鼻子里。只见爸爸已为我把汤圆放到了我的碗上，大家都坐在桌前，准备开动了。吃一口，美味的黑芝麻流了出来……
元宵节真是开心的一天！
小满手抄报内容 篇4
1、寒风吹走了春意，彤云遮住了圆月。但是瑞雪带来了吉祥，问候送上了祝福。只要心中拥有一轮明月，幸福就会永远伴随着您。祝朋友元宵节快乐！
2、正月十五夜，皎洁的明月传递幽思，思念化为光芒点点，传递到远方的朋友眼前，表达我深切的祝福和想念。元宵节，祝你阖家团圆，吉祥如意！
3、天上的月儿圆，锅里的元宵圆，吃饭的桌儿圆，你我的情更圆，就像元宵一样黏黏乎乎，团团圆圆。祝您元宵节快乐！
4、元宵佳节花灯闹，收到祝福笑一笑；合家团圆真热闹，往日忧愁全都抛；朋友情谊很重要，常常联系莫忘掉，愿你幸福生活乐逍遥。
5、用真心包裹汤圆，用快乐作为调料，用真诚的祝福作为炉火，煮一碗汤圆送到你的嘴边。愿你元宵节乐开怀，生活事业圆圆满满！
6、正月十五月儿圆，正月十五汤圆甜，短信祝福到身边，祝你事业一年胜一年，好运好事喜连连，小日子过得甜又甜，元宵佳节幸福又团圆。
7、新年的祝福是一粒种子，撒在真诚的土壤里，就能发出思念之芽，长出关怀之叶，开出理解之花，结出甜蜜之果，长成枝繁叶茂的友情之树。元宵快乐！
8、千万个祝愿，在寒风中凝固，但元宵节的灯笼，元宵节的汤圆，元宵节的短信祝福却在温暖中传送，愿温馨、温情、温柔在祝福中停留，祝你元宵节快乐！
9、群星闪烁，点缀这欢聚时刻；月光皎洁，照亮这温馨之夜。彩云飘吉祥，幸福不忧伤；佳节情味浓，祝福共分享。祝元宵节快乐！
10、月儿圆圆心更圆，朋友惦念也是缘，万种思念皆有源，元宵佳节祝团圆，牵挂为你做汤圆，幸福归你有情缘，衷心祝愿你快乐圆圆，开心圆圆，吉祥圆圆。
11、元宵夜的'灯光的确是温柔而浪漫，但没有你，一切都只是虚设；元宵节的夜晚，虽然只有微弱的烛光，但因有了你，一切变得更浪漫。
12、月到十五分外圆，元霄佳节盼团圆。爱人温柔把你粘，朋友心中常挂牵。家人呵护亲情暖，儿女可爱让人怜。心情愉悦乐相伴，贵人相助福无边。元宵节快乐！
13、灯闹佳节，欢乐阖家欢。鞭炮声声笑开怀，渐无语，星阑珊，月光如水照无眠。元宵春风暖。祝元宵节愉快，祝您元宵节快乐！
14、天上繁星晶晶亮，地上彩灯换色彩；天上明月寄相思，地上汤圆寄团圆。又逢一年元宵节，温馨祝福送心田；健康吉祥送给你，愿你梦想都实现。
15、挂上灯笼，点亮红烛，天空中礼花绽放，汤圆煮好，月上树梢，一家欢聚闹元宵，良辰佳节，天下齐庆，此时不能忘朋友，短信带着汤圆到。祝父亲母亲元宵节快乐！
16、圆圆的元宵粘又粘，吃到嘴里甜又甜；幸福的元宵再来一碗，愿你万事能圆圆；热闹的鞭炮多热闹，佳节的欢庆少不了。预祝你元宵节快乐，财源滚滚，合家团圆，幸福绵绵！
17、好喜欢你的软，好喜欢你的酥，好喜欢你的粘，好喜欢你圆圆的头，哈哈，因为你是汤圆，祝你元宵节快乐！
18、点燃祝福的灯火，拨亮快乐的灯芯，照亮幸福的生活，元宵节到了，愿君开心快乐，吉祥如意，健康平安，万事顺心！
19、元宵节又到了，还记得我们同逛庙会，同猜灯谜的热闹吗？如今热闹依旧，人却不同，远方的你，过得可好？有时间写信哟！
20、元宵佳节赏花灯，吉祥之星为你升，元宵佳节赏花灯，快乐之树为你生，正月十五吃汤圆，好运之粥为你甜，正月十五吃汤圆，梦想之月为你圆。祝元宵快乐。
小满手抄报内容 篇5
一、享受阅读
“腹有诗书气自华”。多读书，让自己养成读书的习惯，丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面，为学好初中语文奠定基础。
建议：阅读《朝花夕拾》和《鲁滨逊漂流记》，然后根据书中内容办手抄报两张。
二、做好复习预习
假期是弯道超车的最好时机，做好查漏补缺。利用假期，对小学知识进行复习巩固，对新学期知识进行提前梳理，一定会让你在初中学习更加出彩。
英语
每天朗读英语20分钟。
数学
1.小升初计算专项强化训练。
2.预习七年级上册第一章和第二章，并完成随堂练习。
体育
每天体育锻炼一小时。（户外跑步、篮球、足球、排球任选其一，如果条件允许，可以到正规游泳池学会游泳。）
三、练一手好字
写字，不仅能反应一个人的性格，也是影响成绩的一个重要因素。假期里，选一本楷书字帖，对照字帖，每天坚持练字半小时，相信你一定会有惊人的改变。
四、参加社会实践
1．到父母工作的地方去进行至少一天的职业体验。在体会父母工作不易的同时学会感恩，明白学习的.重要，启发自己的职业规划。
2．给自己制定一份未来三年的人生计划，想想今后的学习目标和努力方向，憧憬一下即将到来的初中生涯，畅想一下自己的今天和明天。
3．主动分担家庭劳动，并至少承担一项固定劳动，如：洗衣、做饭、拖地、叠被子等，培养良好的劳动技能。
小满手抄报内容 篇6
为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，给古老的节日注入新的因子，让武清百姓以贴近现实与现代的方式来过好端午节，让人们在参与中体验节日习俗，感受传统文化魅力，增进爱国主义情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。武清区图书馆决定在端午节期间组织开展形式多样的读者活动，制定方案如下：
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动主题：
家国情怀 快乐端午
三、活动内容：
(一)、浓情粽意迎端午及草编活动
1、活动时间：上午9:00--11:30
2、活动地点：图书馆一楼大厅
3、活动内容:
一是老师现场教授包粽子，读者可进行体验，包好的粽子作为小礼品赠送。
二是草编活动。老师现场教授用塑料代替草编织蜻蜓、螳螂、蝴蝶等各种小动物。
（二）亲子故事会端午主题活动
1、活动目的`：让小朋友们体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日习俗，感受中国的社会文化，武清区图书馆亲子故事会特别邀请乐橙派老师策划本次主题手工制作活动。
2、活动时间：上午10:00
3、活动地点：图书馆一楼亲子阅览室
4、活动对象：武清区少年儿童读者家庭
5、预约报名方式：一楼服务台报名预约（限20组家庭）
6、活动形式：由故事会志愿者吴燕老师分享端午民俗文化，指导小朋友们制作舞龙手工剪纸。
（三）端午节电影放映
1、时间：每天下午两点
2、地点：
3、电影放映清单：
（四）联合“全民阅读天津武清阅读会”开展国学经典阅读
1、活动主旨：致力于中国优秀传统文化的弘扬和传播，通过国学经典诵读，帮助人们亲近国学精粹，提升素质，增强爱国情怀。
2、时间：下午2:00
3、地点：图书馆一楼报告厅
4、诵读内容：中华经典、红色经典、爱国主义诗篇等国学经典。
小满手抄报内容 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五年级五班的xx。
今天，我国旗下演讲的题目是《关爱生命防震减灾》。
今天是5月12日，是我国“防灾减灾日”，很荣幸在这样一个特殊的日子里，我能站在高高飘扬的国旗下为大家做演讲。
接下来，请跟随我的演讲进入时光隧道，让我们一起穿越到2008年5月12日14时28分，伴随着哭喊、房屋倒塌的声音，汶川在几分钟的时间里，瞬间成了弥漫着血腥味的死城。
灾难突然降临的瞬间，有个奇迹诞生了，在四川绵阳安县的一所中学里，学校的.两千多名学生和一百多名教师成功地逃出了地震的魔爪。这所中学的名字叫桑枣中学。这个奇迹被世人誉为“桑枣奇迹”。
桑枣奇迹既非上天的惠顾，亦非命运的侥幸，而是源于全体师生对安全工作的高度重视，源于全体师生强烈的自我保护意识和科学的紧急避险能力。
所以，我想，奇迹和成功一样，永远只给有准备的人。
因此，我真心地希望，我们学校也能向桑枣中学学习，也能经常组织地震演习，并制定具体详细切实可行的逃生路线;还要多向学生传授地震逃生知识;必要时加固我们的教学楼。
借此机会，我也想对同学们说：“关爱生命防震减灾”从我做起，从身边的小事做起。从认真严肃地参加学校组织的每一次地震演习做起，从有秩序地上下楼梯做起，从排队“快静齐”做起……
亲爱的同学们，让我们从现在开始，齐心协力共同谱写健康活泼平安快乐的成长篇章吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小满手抄报内容 篇8
各位老师同学：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《防震减灾，从我做起》由此我想起2008年5月12日汶川大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。国家把每年的5月12日设为全国“防震减灾日”，既是纪念汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘后事之师，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失，保证生命财产安全。
我们的身边不可避免的存在着各种各样灾害侵犯的隐患，如火灾地震雷电交通事故等等，因此，对我们而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。在我们保护自我安全的同时，也要保护我们赖以生存的家园环境。
当前人类普遍面临着大气污染气候变暖土地沙化淡水锐减等一系列环境问题。保护环境就变得日益迫切。环境的保护应当从身边做起，从每一件小事做起。假如你能弯腰捡起躺在地上的废纸团，假如你能随手将空的`饮料瓶扔进垃圾桶，假如及时制止其他同学随手乱丢废弃物的行为，那么你就为学校的校园环境的整洁做出了自己的 一份贡献。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是我们要爱护环境，珍惜生命。让我们一起努力，在蓝天白云下，在青草绿叶中活出青春不一样的颜色。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小满手抄报内容 篇9
一、教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P113
二、教学目标
1、对两位数乘两位数进行自主整理与复习，掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计算方法。
2、理解三算之间的联系，能在具体的情境中根据需要选择合理的方法进行解答。
3、体验回忆、举例、分类、整理和纠错、应用的计算复习方法。
三、教学重、难点
重点：熟练掌握各种计算方法。
难点：根据实际情境选择合适的方法解决实际问题。
四、教学准备
课件、题卡
五、教学过程：
1、揭题。
师：孩子们，今天我们就“两位数乘两位数”这个单元的知识进行一个整理与复习。
2、知识的复习与梳理
（1）师：同学们，两位数乘两位数这个单元的知识，回忆一下，我们主要学习那些知识？
生：口算、估算、笔算。
根据学生发言，适当板书：
口算
估算
笔算：不进位乘法、进位乘法
师：真不错，在同学中的共同梳理下，使我们这个单元的知识又一次有序的呈现在我们面前。
（2）举例
①师：那关于口算，你们能不能出一道，你觉得比较容易犯错，或比较有挑战性的题目给我们其他小朋友做一做呢？动手试试看。
展示学生作品：如：40x50=
请学生说，你觉得这道题目为什么比较容易犯错？
生：末尾的零可能会写错。追问：那这道题你会算吗？说口算方法。算完追问：为什么积的末尾会出现3个0呢？
师：哦！是的，看来在两位数乘两位数的口算中，积末尾有几个0是我们尤其要留心的地方。
根据你们刚才的发现，我们再来做几道题目。
②笔算
师：同学们，昨天张老师在我们班，关于两位数乘两位数的笔算，行进了一个小调查。让大家做了四道题目，张老师在这里对这四道题目的完成请款进行了一个统计，我们来看一看
算式43x22=75x31=63x27=76x54=正确人数错误人数
现在请你当当小专家，去思考你觉得这些算错的同学，可能错在什么地方？同桌两位小专家之间可以讨论下。
教师根据学生的口述，在黑板上适当的板书：
如：
①进位加法出错；
②计算时思路不清；
③乘加混杂；
④书写误差；
⑤数字看错
师：刚才各位小专家都说的很好，那对于我们笔算的答案，我们有没有快速的办法去检查呢？引出估算。并请孩子们估算这四道题目。
在学生的回答的时候追问，你是怎么估的。
师：是的同学们，在实际生活中，我常常利用估算来检测确定准确值的`范围。
师：好，接下来，我们就来看一些同学们昨天的错题，看看你们这些小专家是否已经具备敏锐的观察力？准备好了吗？
展示错题，学生讲解错误原因。
师：同学们，这个笔算是如此的重要，那在笔算的过程中，就一定要仔细，一定要认真。
接下来我们再来练习几道题目。
32x33= 43x87=
师：同桌互改，如有错误，同桌说一说他错在什么地方？
请一个同学上讲台说一说错的原因，说完后，其他学生坐在座位上，同桌互说！
3、应用
选择适当的方法解决身边的问题。
①一个教室坐40人，一幢教学楼12个教室能坐多少人？
师：看着这题，你会采用哪种计算方法来解决这题？
生：口算
②阳关小学的阶梯教室共有19排，每排有28个座位，如果有600名老师来参加听课活动，能坐得下吗？
师：那这题呢？
生：估算（追问：为什么）
③一本童话故事书要18元，如果老师要给全班45个同学每人都买一本，要付多少钱？
师：这题，你的想法是？
生：笔算。
现在请你们独立完成。
全班交流
师：做了这三道题目你有什么想说的吗？
三、课堂总结：
师，同学们今天我们将两位数乘两位的知识又进行了整理和复习，你有没有对该单元的知识有一个进一步的了解？
小满手抄报内容 篇10
为了确保夏季汛期期间人民生命和财产安全，减少灾害损失，并提高防汛抢险的反应能力，特制定本方案。
一、指导思想
以贯彻落实科学发展观为统领，以构建和谐社会重要思想为指导，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛方针。遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，立足于防大汛、抢大险、抗大灾，早部署、早动手、早准备、早落实，确保辖区安全度汛。
二、组织领导
成立防汛工作指挥组，全面负责社区防汛工作。各相关部门和单位要明确第一责任人，负责辖区防汛的.日常监控、防范协调、排查和疏导，以及突发状况的应急措施的实施。
三、防汛措施
1、隐患排查：组织汛前、汛期的安全检查，对本区域内的防汛设备和重点地段进行全面检查，发现隐患及时排除并上报。
2、预警抢险：建立预警机制，对可能发生的各种险情进行仔细检查，及时处置。在汛期加强巡视检查，一旦发现异常，立即作出预警并报告上级部门。对已经发生的险情，要立即组织人力、物力采取有效抢护措施，防止险情扩大。
3、应急队伍与物资准备：组建防汛抢险应急队伍，并进行演练，提高应对突发事件的能力。同时，储备必要的防汛物资，如沙袋、救生器材等，以备应急之需。
4、信息报告与沟通：确保信息畅通，及时上报受灾情况，并与相关部门保持密切沟通，协调防汛工作。
四、防汛演练
为提高防汛抢险的反应能力和检验防汛预案的可操作性，应定期组织防汛抢险应急演练。通过模拟实战演练，检验指挥系统的快速反应能力、通讯联络的通畅情况，以及应急队伍的集结速度和抢险装备的使用情况。
五、灾后处置
妥善安排群众生活，做好灾后救治和卫生防疫工作，保持社会稳定。同时，及时总结防汛工作经验教训，完善防汛预案。
六、注意事项
在防汛工作中，务必高度重视人民群众的生命财产安全，切实履行好防汛职责。同时，加强防汛知识宣传，提高公众的防汛意识和自救能力。
小满手抄报内容 篇11
下半年我马上就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习计划，现将学习计划如下：
一、小学语文与初中语文的差别
1.课时安排不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。
2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容。
3. 记笔记方法不同：前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。
4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。
5.学习成绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程，改变对分数的.单一认识。
二、初中语文学习要素
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力
1、用心写好每一个字;
2、养成上课专心听讲的好习惯;
3、坚持课外阅读;
4、认真对待每一次考试;
5、养成查字典的好习惯;
6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;
7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
三、语文学科暑假作业
1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。
2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，其余可选读。可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。
3、每天坚持收看新闻联播，提升思想认识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
这就为是我的暑假语文学习计划。
小满手抄报内容 篇12
农历正月十五，元宵节，又称上元节、春灯节、小正月、元夕节。元宵节是春节后第一个重要节日，由于中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同。
1.元宵节吃“元宵”
正月十五吃元宵，是在中国由来己久的习俗，元宵即“汤圆”，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义却相同。代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。俗语有句话叫和气生财。家庭的和睦以及家人的团圆对于一个完整的家庭来讲是多么重要的因素。因此，在元宵节一定要和家人吃上“元宵”。
2.元宵节“送花灯”
“送花灯”简称为“送灯”，其实质意义就是送孩儿灯。即在元宵节前，娘家送花灯给新嫁女儿家，或一般亲友送给新婚不育之家，以求添丁吉兆，因为“灯”与“丁”谐音。表示希望女儿婚后吉星高照、早生麟子;如女儿怀孕，则除大宫灯外，还要送一两对小灯笼，祝愿女儿孕期平安。
3.元宵节耍龙灯
龙是中华的图腾，中华民族崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。正月十五舞龙灯，载歌载舞的喜气氛围，流传于很多的地方。
4.元宵节舞狮子
舞狮，又称“狮子舞”、“狮灯”、“舞狮子”，多在年节和喜庆活动中表演。狮子在中国人心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。
5.元宵节猜灯谜
每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。
6.元宵节踩高跷
高跷会一般由群众自发串连组织起来的。正月十一、十二开始踩街，寓意告知人们在众多的民间花会中，今年挂个号。正月十五正式上街，一直到十八方告结束。
7.元宵节祭门、祭户
古代有“七祭”，这是其中的两种。祭祀的'方法是，把杨树枝插在门户上方，在盛有豆粥的碗里插上一双筷子，或者直接将酒肉放在门前。
8.元宵节走百病
“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走桥等，是一种消灾祈健康的活动。元宵节夜妇女相约出游，结伴而行，见桥必过，认为这样能祛病延年。
9.迎紫姑
紫姑也叫戚姑，北方多称厕姑、坑三姑。古代民间习俗正月十五要迎厕神紫姑而祭，占卜蚕桑，并占众事。每到迎紫姑这一天夜晚，人们用稻草、布头等扎成真人大小的紫姑肖像，与夜间在厕所间猪栏迎而祀之。真实地反映了劳苦民众善良、忠厚、同情弱者的思想感情。
10.逐鼠
逐鼠在农历的正月十五举行。养蚕的人家在正月十五熬上一大锅粘糊糊的粥，有的还在上面盖上一层肉，将粥用碗盛好，放到老鼠出没的顶棚、墙角、边放嘴里还边念念有词，诅咒老鼠再吃蚕宝宝就不得好死。传说这样做，本年的老鼠就不会吃蚕宝宝。
小满手抄报内容 篇13
教学内容：
人教版九年制义务教育五年制小学数学第十册第125-129页。
教学目的：
1、使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，沟通知识之间的联系和区别。
2、通过自主探索和合作学习使学生在整理复习中形成知识网络学会均提高综合运用能力。
3、结合教学，渗透人文主义教育和事物之间是互相联系的辩证唯物启蒙教育。
教学重、难点：
进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，沟通联系，形成知识网络。
教具准备：
多媒体课件，练习纸等。
教学过程：
一、联系实际，引入课题
1、课件展示信息报道)据统计，去年我国城镇居民人均可支配收入为6280元，实际增长6.4％；全国基本普及九年义务教育通过验收的人口地区覆盖率达到85％；国有及国有控股企业实现利润为比去年增加1.4倍。人均公共绿地面积从3又9/20平方米提高到6又13/25平方米。第五次全国人口普查统计公布，我国总人口数为1295330000人，平均每个家庭的人口为3.44人，我国计划生育政策取得明显成效。
2、从这组信息报道中，同学们主能感受到什么？你是怎么看出的？
3、揭示课题：数学在我们生活中应用非常广泛，我们的生产、生活都离不开数，这节课我们就来整理和复习数的意义、
二、复习整理，形成网络
1、分组合作，根据以前学过的知识，把信息中的数据分分类。(用展示台展示反馈)
2、分类整理，沟通联系。
(1)整数。
①请同学们举几个用整数表示的例子。
②哪些数属于整数呢？(自然数、0、…、、)
③自然数的`意义和单位是怎样的？请同学们看书回顾。(师板书复习步骤)
④介绍自然数的产生，引入我国著名数学家华罗庚爷爷的名言--数起源于数
(2)分数、小数。
①现在请同学们自己来整理复习分数和小数，看看你们打算从哪几方面来整理？(分组讨论)
②根据同学们讨论的结果，请同学们带着问题，看书回顾、分类整理。
③小组分类汇报结果，并围绕整理结果提几个问题，随意点同学回答并作出评价。
（3）百分数
①现在我们还有什么数没有复习？
②百分数的意义是怎样的？
③请同学们举几个用百分数表示的例子。
④介绍几个百分数实际应用的例子。(课件展示)
胶东乡粮食产量比去年增加三成。
百货大楼的帽子按八五折出售。
某针织厂抽查了50件针织内有衣，其中49件为合格产品，合格率为xx%。
20xx年我国人口自然增长率控制在1%以内。
⑤分组讨论：百分数和分数之间有什么联系和区别？
3、形成网络。(课件)意义（略）
(2)复习计数单位、数位、进率等概念。
(3)让学生自由看数位顺序表提问质疑。
5、小结板书
三、综合运用，拓展提高
(课件展示)
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